Iwona Wolan

• • • Chemia
    • Projekty z chemii
    • PSO z zajęć technicznych
    • PSO język polski
    • Dostosowanie wymagań edukacyjnych z języka polskiego
    • PSO matematyka
    • Wymagania z matematyki
    • PSO biologia
    • PSO chemia
    • PSO język angielski
    • PSO język niemiecki
    • PSO muzyka
    • Kryteria oceniania muzyka
    • PSO plastyka
    • PSO WOS
    • PSO geografia
    • PSO fizyka
    • PSO biologia
    • PSO język francuski
    • PSO religia
    • PSO informatyka
    • PSO wychowanie fizyczne
    • Plan pracy wychowawczej
    • Nowa podstrona
    • Tekstowa podstrona

• • • • PSO wychowanie fizyczne

      •  

        SYSTEM OCENIANIA Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO W ZESPOLE SZKÓŁ NR 16

         

         

        Najważniejsze zagadnienia

        I.                   Elementy składowe oceny semestralnej i rocznej oraz częstotliwość oceniania.

        1.     Frekwencja na każdej lekcji.

        2.     Postęp sprawności motorycznej – trzy razy w roku.

        3.     Umiejętności – dwa razy w miesiącu.

        4.     Wiadomości - na bieżąco.

        5.     Aktywność – na każdej lekcji.

         

        II.                 Sposoby oceniania.

        1.     Według skali ocen: 1,2,3,4,5,6

        2.     Graficznie: „*”doskonale, „+” dobrze, „-‘ słabo.

        3.     Słownie: niedostateczny, dopuszczający, dostateczny, dobry, bardzo dobry, celujący.

         

         

        Uwaga: w przypadkach szczególnych ( np. choroba poświadczona zwolnieniem lekarskim ) dopuszcza się odstępstwo od systemu.

         

         

         

         

         

         

        III.            Kryteria ocen.

         

        1.     Ocena niedostateczna: zupełny brak zaangażowania w zajęciach opuszczanie zajęć ( do 50% ilości godzin w roku ), notoryczny brak stroku gimnastycznego, uczeń nie przyswaja podstawowych umiejętności objętych programem nauczania.

         

        2.     Ocena dopuszczająca: bardzo słabe zaangażowanie na zajęciach, częste opuszczanie zajęć, częsty brak stroju gimnastycznego, uczeń słabo przyswaja umiejętności podczas wykonywania ćwiczeń, wymaga ciągłej opieki i wsparcia nauczyciela.

         

        3.     Ocena dostateczna: słabe zaangażowanie na zajęciach, niesystematyczne przygotowanie do lekcji, podczas wykonywania ćwiczeń niekiedy wymaga opieki i wsparcia nauczyciela.

         

        4.     Ocena dobra: aktywny i systematyczny udział w zajęciach, sporadyczny, usprawiedliwiony brak stroju.

         

        5.     Ocena bardzo dobra: aktywny i systematyczny w zajęciach, sporadyczny, usprawiedliwiony brak stroju, uczeń potrafi samodzielnie i prawidłowo wykonać poznane ćwiczenia, nie wymaga opieki i wsparcia nauczyciela. Potrafi zorganizować i przeprowadzić dowolna zabawę oraz ćwiczenia ruchowe. Potrafi być organizatorem, sędzią, zawodnikiem oraz kibicem, swoją postawą na zajęciach daje wzór innym.

         

         

        6.     Ocena celująca: j. w w pkt. bardzo dobry oraz reprezentowanie barw szkoły na wyznaczonych przez nauczyciela zawodach sportowych.

         

         

         

        Zespół nauczycieli wychowania fizycznego