Iwona Wolan

        • PSO WOS

        •  

          Roczny plan pracy z wiedzy o społeczeństwie dla gimnazjum zintegrowany z serią „Dziś i jutro”

          Część 1

          Wymagania na poszczególne oceny

           

          Temat lekcji

          Zagadnienia

          Wymagania na poszczególne oceny

          dopuszczająca

          dostateczna

          dobra

          bardzo dobra

          celująca

          Rozdział I: Ja i moje otoczenie

          1. Ja, czyli kto?

          - tożsamość

          - tożsamość osobista i społeczna

          - samoocena

          - praca nad sobą

          - styl życia

          - aktywny i bierny styl życia

          - sposoby spędzania wolnego czasu

          - samorealizacja

          - konsumpcyjny styl życia

          - współczesne autorytety

          - wyjaśnia terminy: samoocena, samorealizacja, autorytet

          - dokonuje samooceny

          - tłumaczy, czym jest styl życia

          - podaje przykłady aktywnego i biernego spędzania wolnego czasu

           

          - wyjaśnia terminy: tożsamość, konsumpcjonizm

          - wymienia elementy tożsamości

          - odróżnia tożsamość osobistą od społecznej

          - charakteryzuje własny styl życia

          - omawia różnice pomiędzy aktywnym i biernym stylem życia

          - wskazuje współczesne autorytety

          - podejmuje działania mające na celu eliminację swoich wad i wykorzystywanie atutów

          - wymienia czynniki kształtujące styl życia

          - przedstawia negatywne i pozytywne strony konsumpcyjnego stylu życia, na podstawie tekstu źródłowego

          - wyjaśnia terminy: konformizm, nonkonformizm

          - wskazuje sposoby poprawienia samooceny

          - uzasadnia, jaki sposób spędzania wolnego czasu jest najkorzystniejsze dla człowieka

          - wskazuje osobę, którą uważa za autorytet, i uzasadnia swój wybór

           

          - omawia negatywne skutki zaniżonej lub zawyżonej samooceny

          - odróżnia autorytety rzeczywiste od pozornych

           

          2. Człowiek istotą społeczną

          - socjalizacja

          - czynniki ułatwiające i utrudniające socjalizację

          - role społeczne

          - konflikt ról

           

          - tłumaczy, co to znaczy, że człowiek jest istotą społeczną

          - wylicza pełnione przez siebie role społeczne

           

          - wyjaśnia termin: socjalizacja

          - wymienia role społeczne, jakie może odgrywać człowiek

           

          - wyjaśnia, co decyduje o dobrych relacjach z innymi ludźmi

          - określa, w jakich sytuacjach człowiek może utracić swoją indywidualność, na podstawie tekstu źródłowego

          - wskazuje czynniki sprzyjające socjalizacji i ją ograniczające

           

          - wymienia przyczyny konfliktu ról społecznych

          3. Porozumiewamy się

          - komunikacja werbalna i niewerbalna

          - nadawca i odbiorca

          - zasady skutecznej komunikacji

          - mowa ciała

          - umiejętność publicznych wystąpień

          - prowadzenie dyskusji i debaty

          - praca zespołowa

          - wyjaśnia, na czym polega komunikacja werbalna i niewerbalna

          - prowadzi rozmowę w sposób kulturalny

          - wskazuje sposoby podejmowania decyzji w grupie

          - podaje zasady skutecznego porozumiewania się

          - wymienia podstawowe zasady publicznych wystąpień

           

          - przekazuje komunikat w sposób werbalny i niewerbalny

          - odczytuje w sposób prawidłowy gesty rozmówcy

          - określa reguły przemawiania

          w sytuacjach oficjalnych

          - podaje zalety pracy zespołowej

          - wyjaśnia znaczenie mowy ciała w akcie komunikacji

          - uczestniczy w dyskusji lub debacie na wybrany temat

           

          - prezentuje publicznie przygotowane wystąpienie

          - tłumaczy, na czym polega debata oksfordzka

          4. Nie taki konflikt straszny

          - przyczyny powstawania konfliktów

          - najczęstsze sytuacje konfliktowe

          - sposoby rozwiązywania konfliktów

          - skuteczne prowadzenie negocjacji

          - wyjaśnia terminy: konflikt, negocjacje, kompromis

          - podaje przykłady sytuacji konfliktowych w codziennym życiu

           

          - wymienia różne typy zachowań i postaw w sytuacjach konfliktowych

          - wskazuje sposoby rozwiązywania konfliktów

          - tłumaczy, na czym polega konflikt pokoleń, na podstawie tekstu źródłowego

          - określa najczęstsze przyczyny konfliktów we współczesnym świecie

          - wskazuje problemy, z którymi najczęściej wiąże się konflikt pokoleń, na podstawie tekstu źródłowego

          - podaje negatywne skutki różnych zachowań w sytuacjach konfliktowych

           

          - symuluje  prowadzenie mediacji pomiędzy zwaśnionymi stronami

          5. Grupy społeczne

          - zbiorowość a grupa społeczna

          - przyczyny powstawania grup społecznych

          - podział grup społecznych

          - hierarchia w grupie

          - rodzina jako podstawowa grupa społeczna

          - funkcje rodziny

          - wyjaśnia, czym jest zbiorowość, a czym – grupa społeczna

          - podaje nazwy grup społecznych, do których należy

          - wymienia funkcje rodziny

           

          - określa rolę kontaktów i więzi z innymi ludźmi w życiu człowieka

          - przedstawia podział grup społecznych

           

          - wymienia korzyści płynące z przynależności do różnych grup społecznych

          - dostrzega wpływ grupy na jednostkę

          - charakteryzuje współczesny model rodziny

           

          - omawia hierarchię grupy

          - przedstawia cechy, jakie powinien mieć przywódca grupy

          - tłumaczy, na czym polega wartość i rola rodziny oraz specyfika więzi rodzinnych

           

          - wyjaśnia terminy: rodzina niepełna, rodzina przybrana, rodzina zastępcza

          6. Życie szkoły

          - władze szkolne

          - statut szkoły

          - prawa i obowiązki ucznia

          - zadania samorządu uczniowskiego

          - wyjaśnia, czym jest statut szkoły

          - wymienia podstawowe prawa i obowiązki ucznia

           

          - omawia strukturę władz szkoły

          - podaje przykłady działań samorządu uczniowskiego

           

          - określa zadania poszczególnych organów władz szkoły

          - przedstawia historię swojej szkoły i biografię jej patrona

          - podaje sposoby aktywnego uczestniczenia w życiu szkoły

           

          - omawia wybrany problem swojej społeczności szkolnej i wskazuje sposoby jego rozwiązania

          7. Normy i zasady

          - formalne i nieformalne normy społeczne

          - funkcje norm społecznych

          - prawa obywatelskie

          - tolerancja i rodzaje nietolerancji

          - dyskryminacja osób i grup społecznych

          - rozpoznaje podstawowe zasady i normy współżycia społecznego

          - wymienia podstawowe prawa obywatelskie Polaków

          - omawia przyczyny dyskryminacji w szkole

          - wyjaśnia, dlaczego należy przestrzegać norm społecznych

          - tłumaczy, na czym polega tolerancja i nietolerancja

          - podaje przyczyny nietolerancji

           

          - podaje przykłady postępowania zgodne z określonymi normami

          - omawia skutki nieprzestrzegania norm społecznych

          - przedstawia prawa i wolności obywatelskie Polaków

          - określa, czym zajmuje się Rzecznik Praw Obywatelskich w Polsce

          - wyjaśnia termin: wolność słowa

          - rozpoznaje zagrożenia związane z nietolerancją, na podstawie tekstu źródłowego

          - uzasadnia, które normy społeczne uważa za najważniejsze

          - wymienia przykłady nietolerancji we współczesnym świecie

           

          - przedstawia sposoby zapobiegania dyskryminacji

          w szkole

          Rozdział II: Naród i społeczeństwo

          1. Mój udział w życiu społecznym

          - społeczność

          - społeczność lokalna

          - tradycja lokalna

          - lokalne stowarzyszenia

          i organizacje

          - potrzeby człowieka i ich podział

          - hierarchia potrzeb

           

          - wyjaśnia terminy: społeczność, społeczność lokalna

          - tłumaczy, czym są potrzeby

          - wskazuje potrzeby niższego i wyższego rzędu

           

          - wymienia elementy składające się na tradycję lokalną swojego miejsca zamieszkania

          - podaje informacje na temat swojej najbliższej okolicy

          - wymienia różne sposoby realizacji tej samej potrzeby

          - wymienia korzyści płynące z życia w społeczności

          - podaje przykłady stowarzyszeń i organizacji lokalnych

          - charakteryzuje działalność lokalnego stowarzyszenia, na podstawie tekstu źródłowego

          - przedstawia hierarchię potrzeb według A. Maslowa

          - określa zadania lokalnych stowarzyszeń i organizacji

          - omawia problemy występujące w społeczności lokalnej

           

          - inicjuje działania mające na celu rozwiązanie lokalnych problemów

          2. Razem stanowimy naród

          - naród

          - tożsamość narodowa

          - dziedzictwo narodowe

          - symbole narodowe i ich historia

          - kształtowanie się narodu polskiego

           

          - wyjaśnia termin: naród

          - wymienia polskie symbole narodowe

           

          - wyjaśnia terminy: tożsamość narodowa, dziedzictwo narodowe

          - podaje daty polskich świąt narodowych

          - omawia czynniki sprzyjające kształtowaniu się narodów

          - podaje przykłady polskiego dziedzictwa narodowego

          - określa rolę symboli narodowych

           

          - przedstawia etapy powstawania narodu polskiego

          - wyjaśnia, dlaczego utrata niepodległości i okres zaborów wpłynęły na kształtowanie świadomości narodowej Polaków

          - wymienia zalety uczestnictwa w tworzeniu kultury narodowej

          - omawia dobre oraz złe strony wielonarodowości

          3. Od patriotyzmu do szowinizmu

          - ojczyzna

          - mała ojczyzna

          - patriotyzm

          - patriotyzm lokalny

          - nacjonalizm,

          szowinizm, rasizm, kosmopolityzm

          - stereotypy narodowe

           

          - wyjaśnia terminy: ojczyzna, patriotyzm

          - przedstawia obowiązki obywateli wobec ojczyzny

           

          - tłumaczy, na czym polega patriotyzm lokalny

          - wymienia rodzaje patriotyzmu, na podstawie tekstu źródłowego

          - charakteryzuje różne postawy patriotyczne – nacjonalizm, szowinizm i kosmopolityzm

          - określa, czym jest stereotyp i wymienia jego cechy

          - wyjaśnia, czym był Holocaust

          - wskazuje różnice pomiędzy patriotyzmem a nacjonalizmem i szowinizmem

           

          - charakteryzuje współczesne formy patriotyzmu

          - omawia przyczyny Holocaustu

          - wyjaśnia znaczenie stereotypu w odniesieniu do narodów

          - podaje przykłady pozytywnych stereotypów narodowych

          4. Mniejszości narodowe

          - mniejszości narodowe i etniczne

          - prawa mniejszości narodowych i etnicznych

          - emigracja i imigracja

          - Polonia na świecie

           

          - wyjaśnia terminy: mniejszości narodowe, mniejszości etniczne

          - wymienia mniejszości narodowe i etniczne mieszkające w Polsce

           

          - podaje podstawowe prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce

          - uzasadnia konieczność poszanowania odrębności kulturowej mniejszości narodowych

          - wskazuje największe skupiska Polonii na świecie

          - omawia prawa mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce

          - wskazuje na mapie państwo, w którym znajduje się największe skupisko Polonii

          - podaje czynniki wpływające na kształtowanie poczucia odrębności kulturowej, na podstawie tekstu źródłowego

          - wskazuje więzi łączące Polonię z państwem i narodem polskim

          - wymienia dziedziny aktywności Polonii

          - omawia pozytywne i negatywne skutki emigracji Polaków

          - ocenia stosunek Polaków do mniejszości narodowych

           

          5. Społeczeństwo i hierarchia społeczna

          - społeczeństwo

          - społeczeństwo informacyjne

          - globalna wioska

          - klasy i warstwy społeczne

          - awans społeczny i degradacja społeczna

          - wyjaśnia termin: społeczeństwo

          - wymienia klasy społeczne

           

          - wyjaśnia termin: globalna wioska

          - tłumaczy, czym jest społeczeństwo informacyjne

          - wskazuje różnice między życiem społeczeństwa pierwotnego i współczesnego

          - charakteryzuje klasę średnią

          - charakteryzuje klasy i warstwy społeczne

          - wymienia korzyści wynikające z obecności w społeczeństwie klasy średniej, na podstawie tekstu źródłowego

          - opisuje funkcjonowanie wybranego społeczeństwa pierwotnego

          - przedstawia dobre i złe strony przynależności do wybranej klasy społecznej

           

          - wyjaśnia, na czym polega awans społeczny i degradacja społeczna

          6. Polskie społeczeństwo

          - współczesne społeczeństwo polskie

          - podział klasowy polskiego społeczeństwa

           

          - wymienia klasy społeczne występujące w Polsce

           

          - charakteryzuje współczesne społeczeństwo polskie

          - przedstawia kwestie związane ze szkolnictwem wyższym w Polsce, na podstawie tekstu źródłowego

          - charakteryzuje problemy społeczne występujące w Polsce

           

          - omawia poziom wykształcenia społeczeństwa polskiego

          - przedstawia korzyści i zagrożenia, jakie niesie ze sobą powszechny dostęp do internetu

          - tłumaczy przyczyny małej liczebności polskiej klasy średniej

          Rozdział III: Państwo

          1. Po co ludziom państwo?

          - państwo

          - państwa federacyjne i unitarne

          - cechy państwa

          - funkcje państwa

          - obywatelstwo

          - narodowość

          - wyjaśnia termin: państwo

          - przyporządkowuje Polskę do właściwego rodzaju państwa

          - wymienia cechy państwa

          - podaje nazwy trzech państw federacyjnych i unitarnych

          - określa funkcje państwa

          - rozróżnia pojęcia obywatelstwonarodowość

          - omawia cechy państwa

          - opisuje wewnętrzne i zewnętrzne funkcje państwa

          - wyjaśnia termin: repatriacja

          - wskazuje na mapie państwa federacyjne i unitarne

          - przedstawia sposoby uzyskania obywatelstwa polskiego

           

          - samodzielnie tworzy definicje państwa federacyjnego i państwa unitarnego

          - ocenia relacje państwo – obywatel

           

          2. Ustroje polityczne

          - państwa demokratyczne, autorytarne i totalitarne

          - republika

          - monarchia

          - system prezydencki, parlamentarny i mieszany

          - charakteryzuje ustroje: demokratyczny, autorytarny i totalitarny

          - wskazuje różnice między monarchią a republiką

           

          - wymienia nazwy dwóch państw demokratycznych, autorytarnych i totalitarnych

          - podaje nazwy dwóch monarchii i republik

          - opisuje, na czym polegają mechanizmy wpajania społeczeństwu określonej ideologii, na podstawie tekstu źródłowego

          - charakteryzuje rolę obywateli w państwie demokratycznym, autorytarnym i totalitarnym

          - wyjaśnia terminy: ideologia, gospodarka centralnie sterowana, kadencja

           

          - opisuje sposoby powstawania trzech typów ustrojów politycznych

          - wyjaśnia genezę różnych form rządów

          - wskazuje na mapie państwa demokratyczne, autorytarne i totalitarne

          - odszukuje na mapie monarchie i republiki

          - rozpoznaje przywódców najważniejszych państw współczesnych

          - wyjaśnia terminy: indoktrynacja, pucz, system prezydencki, parlamentarny i mieszany

           

          3. Demokracja

          - demokracja bezpośrednia i pośrednia

          - istota demokracji

          - termin: prawa człowieka

          - prawa i wolności obywatelskie w państwie demokratycznym

           

          - wyjaśnia istotę demokracji

          - wymienia prawa i wolności obywatelskie w państwie demokratycznym

          - wyjaśnia terminy: radni, posłowie, referendum

          - odróżnia demokrację bezpośrednią od pośredniej

          - podaje przykłady zastosowania różnych form demokracji bezpośredniej i pośredniej

          - tłumaczy, czym jest kultura polityczna, na podstawie tekstu źródłowego

          - uczestniczy w dyskusji na temat stosowania zasad demokratycznych w życiu codziennym

          - wyjaśnia terminy: inicjatywa obywatelska, plebiscyt, konsultacje społeczne

          - wyjaśnia, w jaki sposób państwo demokratyczne dba o dobro obywateli

          - wymienia przykłady praw przysługujących obywatelom w krajach demokratycznych

          - przyporządkowuje prawa obywateli do odpowiednich kategorii praw

          - tłumaczy, na czym polegają różne rodzaje demokracji

          - uzasadnia wyższość demokracji nad innymi ustrojami politycznymi

           

          - ocenia znaczenie kultury politycznej dla funkcjonowania państwa demokratycznego

           

          4. Zalety i wady demokracji

          - zalety i wady demokracji

          - demokracja większościowa i konstytucyjna

          - dobro państwa a dobro partii

          - wymienia zalety i wady ustroju demokratycznego

           

          - tłumaczy, na czym polega demokracja większościowa i demokracja konstytucyjna

          - wyjaśnia, na czym polegają działania dla dobra państwa

           

          - omawia zagrożenia, które wiążą się z demokracją większościową

          - przedstawia znaczenie współpracy i kompromisu dla funkcjonowania demokracji, na podstawie tekstu źródłowego

          - rozróżnia pojęcia dobro państwadobro partii

          - wymienia cechy charakteru i osobowości, którymi powinien się odznaczać dobry polityk

           

          - przedstawia swoją opinię na temat polskiej demokracji

          5. Społeczeństwo obywatelskie

          - obywatelstwo

          - inicjatywa obywatelska i społeczeństwo obywatelskie

          - formy społecznego protestu

          - obywatelskie nieposłuszeństwo

          - wyjaśnia termin: obywatelstwo

          - wymienia prawa i obowiązki obywatela Polski

          - omawia cechy charakteryzujące dobrego obywatela

           

          - tłumaczy, na czym polega istota społeczeństwa obywatelskiego

          - przedstawia formy udziału obywateli w życiu publicznym

          - rozróżnia formy społecznego protestu

          - wymienia cechy, którymi powinny charakteryzować się osoby chcące brać aktywny udział w życiu społecznym, na podstawie tekstu źródłowego

          - uzasadnia konieczność udziału obywateli w życiu publicznym

          - wyjaśnia terminy: „weto ludowe”, strajk pracowniczy, organizacja pożytku publicznego

          - uczestniczy w dyskusji dotyczącej wpływu obywateli na sprawy ważne dla całego państwa

          - wskazuje sposoby rozwiązań problemów lokalnych i ogólnokrajowych z wykorzystaniem różnych form inicjatywy obywatelskiej

          - prowadzi dyskusję dotyczącą wpływu obywateli na sprawy ważne dla całego państwa

          6. Organizacje pozarządowe

          - organizacje pozarządowe

          - wolontariat

          - stowarzyszenia i fundacje

           

          - rozróżnia trzy sektory życia społecznego

          - wyjaśnia termin: wolontariat

          - wyjaśnia termin: organizacja pozarządowa

          - wskazuje różnice między działalnością fundacji i stowarzyszenia

          - omawia zadania organizacji pozarządowych

           

          - przedstawia zasady wolontariatu

          - tłumaczy, jaką rolę odgrywają w społeczeństwie organizacje non profit, na podstawie tekstu źródłowego

          - podaje przykłady organizacji non profit działających w najbliższej okolicy

          - wskazuje korzyści wynikające z pracy wolontariuszy dla obywatela i społeczeństwa

           

          7. Patologie w państwie demokratycznym

          - demagogia

          - populizm

          - przykłady patologii władzy: korupcja, biurokratyzacja, centralizacja

          - wymienia patologie władzy

          - wskazuje przykłady nadmiernej biurokratyzacji

          - wyjaśnia terminy: demagogia, populizm

          - tłumaczy, na czym polegają: korupcja, biurokratyzacja, centralizacja

           

          - rozpoznaje wystąpienie o charakterze populistycznym

          - wymienia skutki korupcji

           

          - uczestniczy w dyskusji lub debacie na temat sposobów zwalczania patologii władzy

           

          - prowadzi dyskusję lub debatę na temat sposobów zwalczania patologii władzy

          - opracowuje szkolną kampanię walki z korupcją

          Rozdział IV: Mój udział w życiu gospodarczym

          1. Po co ludziom pieniądze?

          - historia pieniądza

          - karty płatnicze

          - konto bankowe

          - funkcje pieniądza

          - wymienia funkcje pieniądza

          - wyjaśnia, jak należy posługiwać się kartą płatniczą

           

          - przedstawia historię pieniądza

          - omawia funkcje pieniądza

          - uczestniczy w dyskusji na temat przyszłości pieniądza

          - przedstawia pozytywne strony posiadania karty płatniczej

          - wymienia pozytywne i negatywne skutki nieograniczonego dostępu do pieniędzy

          - tłumaczy ideę wprowadzania wspólnej europejskiej waluty – euro

          2. ABC gospodarki

          - gospodarka i jej działy

          - gospodarka centralnie planowana

          - gospodarka wolnorynkowa

          - popyt i podaż

          - równowaga rynkowa

          - konkurencja i monopol

          - wyjaśnia, czym jest gospodarka

          - wyjaśnia terminy: konkurencja, monopol

          - charakteryzuje poszczególne działy gospodarki

          - wyjaśnia terminy: popyt, podaż

          - wskazuje różnice pomiędzy gospodarką centralnie planowaną i gospodarką wolnorynkową

          - tłumaczy, na czym polega monopol i konkurencja

          - charakteryzuje polską gospodarkę

          - określa zależność między popytem i podażą

           

          - wyjaśnia, czym jest koniunktura gospodarcza

          3. Ekonomia w moim domu

          - gospodarstwo domowe

          - źródła dochodów gospodarstw domowych

          - budżet domowy

          - wydatki stałe i zmienne

          - konsument

          - prawa konsumenta

          - obowiązki sprzedawcy

          - umowa kupna-sprzedaży

          - gwarancja towaru

          - reklamacja

          - dochodzenie praw konsumenta

          - wyjaśnia, czym jest gospodarstwo domowe

          - przedstawia różne źródła dochodów w gospodarstwach domowych

          - planuje swoje wydatki

          - wyjaśnia, kim jest konsument

          - wymienia podstawowe prawa konsumenta

          - tłumaczy, czym jest gwarancja towaru

           

          - wymienia rodzaje gospodarstw domowych

          - podaje sposoby zgłaszania reklamacji

          - wskazuje instytucje zajmujące się ochroną praw konsumenta

          - planuje budżet domowy

          - wyjaśnia, czym są wydatki stałe i zmienne

          - podaje, na co należy zwrócić uwagę przy dokonywaniu zakupu towaru

          - omawia prawa konsumenta i obowiązki sprzedawcy

          - prawidłowo wypełnia formularz reklamacyjny

           

          - określa liczebność i rodzaje współczesnych polskich gospodarstw domowych

           

          - wymienia zadania rzecznika konsumentów

          - tłumaczy, czym zajmuje się Urząd Ochrony Konkurencji i Konsumentów

          4. Podatki i budżet państwa

          - idea podatków

          - rodzaje podatków w Polsce

          - budżet państwa

           

           

          - wyjaśnia termin: podatek

          - uzasadnia potrzebę płacenia podatków

          - wyjaśnia, czym jest budżet państwa

           

          - wymienia rodzaje podatków w Polsce

          - podaje wysokość stawek podatkowych obowiązujących w Polsce

          - wskazuje źródła dochodów i wydatków państwa

          - charakteryzuje rodzaje podatków w Polsce

          - tłumaczy, na czym polega zjawisko „szarej strefy”

          - wyjaśnia terminy: deficyt budżetowy, NIP, PIT, CIT, VAT

          - oblicza wysokość podatku dochodowego płaconego przez obywatela

           

           

          - opisuje sposoby pokrywania deficytu budżetowego

          - ocenia skalę podatkową obowiązującą w Polsce na tle innych państw

          - przedstawia własne propozycje inicjatyw, które można by finansować z dochodów państwa

          5. System bankowy

          - system pieniężny

          - rodzaje banków i ich specyfika

          - usługi bankowe

          - reklama usług bankowych

          - wyjaśnia terminy: waluta, konto bankowe, lokata, kredyt

          - określa istotę działalności banków

          - wyjaśnia terminy: emisja, NBP, Rada Polityki Pieniężnej

          - omawia prawo popytu i podaży

           

          - wskazuje szanse i zagrożenia wynikające z korzystania z różnorodnych usług bankowych

           

          - wymienia zadania Narodowego Banku Polskiego i Rady Polityki Pieniężnej

          - określa czynniki kształtujące prawo popytu i podaży

          - omawia rolę reklamy w sektorze bankowym

          - wyjaśnia, co wpływa na tworzenie systemu pieniężnego w danym państwie

          - porównuje i ocenia jakość usług bankowych

          - prezentuje ofertę wybranych banków internetowych

          6. Giełda papierów wartościowych

          - giełda i jej rodzaje

          - rodzaje papierów wartościowych

          - specyfika gry na giełdzie

          - wyjaśnia terminy: giełda, makler, akcja, obligacja

           

          - wyjaśnia terminy: indeks giełdowy, hossa, bessa

          - wskazuje różnice między akcjami a obligacjami

          - wymienia nazwy miast, w których znajdują się największe współczesne giełdy papierów wartościowych

           

          - opisuje, na czym polega praca maklera i gra na giełdzie

          - ocenia ryzyko związane z grą na giełdzie

           

          - odszukuje w internecie informacje o wynikach indeksów giełdowych

          - przedstawia zasady funkcjonowania funduszy inwestycyjnych

          7. Ożywienie gospodarcze i kryzys

          - warunki rozwoju gospodarczego państwa

          - przyczyny kryzysu gospodarczego

          - wpływ władz państwowych na rozwój gospodarczy

          - produkt krajowy brutto i inne wskaźniki gospodarki: produkt narodowy brutto, produkt krajowy brutto na osobę

          - wyjaśnia terminy: koniunktura, recesja, inflacja

          - wymienia skutki ożywienia i kryzysu gospodarczego dla obywateli

           

          - wyjaśnia terminy: produkt krajowy brutto, produkt krajowy brutto na osobę

          - tłumaczy, za pomocą jakich wskaźników można ocenić stan gospodarki

          - określa czynniki wpływające na ożywienie i kryzys gospodarczy w państwie

          - wymienia skutki ożywienia i kryzysu gospodarczego dla państwa i przedsiębiorców

          - wskazuje szanse i zagrożenia wynikające z ingerencji władz państwowych w gospodarkę danego kraju

          - odszukuje w rocznikach statystycznych i internecie informacje o wartości wskaźników stanu gospodarki w Polsce

          - opisuje mechanizm powstawania inflacji

           

          - ocenia aktualny stan polskiej gospodarki

          - porównuje obecny stan polskiej gospodarki z sytuacją gospodarczą w innych krajach Unii Europejskiej

          - porównuje wskaźniki poziomu polskiej gospodarki ze wskaźnikami stanu gospodarki innych państw

           

          Uwaga dotycząca oceniania na każdym poziomie wymagań:

          - aby uzyskać kolejną, wyższą ocenę, uczeń musi opanować zasób wiedzy i umiejętności z poprzedniego poziomu.

           

          Rozkład wymagań jest autorską propozycją mgr. Macieja Batorskiego, doświadczonego nauczyciela wiedzy o społeczeństwie.

      • Kontakt

        • Szkoła Podstawowa nr 16 w Toruniu
        • tel/ fax (56) 648 - 19 - 72, (056) 648-19-68
          tel kom. 534 717 888
        • Szkoła Podstawowa nr 16 w Toruniu, ul. Dziewulskiego 2

          Sekretariat czynny w dni robocze
          od godz. 7.00 - do godz. 15.00

          Kuratorium Oświaty w Bydgoszczy Delegatura w Toruniu
          Adres:

          87-100 Toruń
          Moniuszki 15/21
          87 - 100 Toruń
          Poland
      • Logowanie