Radosław Nalaskowski

• • • Strona główna
    • PSO - historia
    • PSO - wos
    • PSO - matematyka
    • Kryteria oceniania - matematyka
    • PSO - fizyka
    • PSO - język polski
    • PSO - chemia
    • PSO - język francuski
    • PSO - język niemiecki
    • PSO - język angielski
    • PSO - geografia
    • PSO - przedmioty przyrodnicze
    • PSO - zajęcia techniczne

• • • • PSO - przedmioty przyrodnicze

      • Przedmiotowy system oceniania

         z przedmiotów przyrodniczych (biologii, chemii, fizyki i geografii)

        1. Przedmiotowy system oceniania z przedmiotów przyrodniczych jest zgodny z Wewnątrzszkolnym Systemem Oceniania.
        2. Uczniowie zostają poinformowani o zasadach oceniania na początku roku szkolnego, a o ewentualnych poprawkach natychmiast po ich wprowadzeniu.
        3. Ocenianie osiągnięć ucznia oparte jest na podstawie następujących kryteriów:

        1. Ocenę celującą otrzymuje uczeń, który spełnił wymagania na bardzo dobry oraz:

        • osiąga sukcesy w konkursach przedmiotowych szczebla wyższego niż szkolny
        • posiada wiadomości i umiejętności znacznie wykraczające poza program nauczania
        • potrafi stosować zdobytą wiedzę w sytuacjach nietypowych
        • potrafi formułować problemy i znajdować ich rozwiązania
        • potrafi dokonywać analizy nowych zjawisk

        2. Ocenę bardzo dobrą otrzymuje uczeń, który:

        • opanował w pełnym zakresie wiadomości i umiejętności określone programem
        • potrafi stosować zdobytą wiedzę do rozwiązywania problemów i zadań w nowych sytuacjach
        • potrafi biegle korzystać ze słownictwa przedmiotowego
        • z prac klasowych, sprawdzianów i kartkówek zdobywa co najmniej 84% wymaganych punktów

        3. Ocenę dobrą otrzymuje uczeń, który:

        • opanował w dużym zakresie wiadomości i umiejętności określone programem
        • poprawnie stosuje zdobytą wiedzę do samodzielnego rozwiązywania typowych zadań lub problemów
        • potrafi korzystać z różnych źródeł wiedzy
        • z prac klasowych, sprawdzianów i kartkówek zdobywa co najmniej 68% wymaganych punktów

        4. Ocenę dostateczną otrzymuje uczeń, który:

        • opanował wiadomości i umiejętności określone programem, które są konieczne do dalszego kształcenia
        • poprawnie stosuje zdobytą wiedzę do rozwiązywania, z pomocą nauczyciela, typowych zadań lub problemów
        • potrafi korzystać, pomocą nauczyciela, z różnych źródeł wiedzy
        • pracuje na lekcjach wykorzystując swoje możliwości
        • z prac klasowych, sprawdzianów i kartkówek zdobywa co najmniej 51% wymaganych punktów

         

        5. Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

        • ma braki w opanowaniu wiadomości i umiejętności określonych programem, ale braki te nie przekreślają dalszego kształcenia
        • rozwiązuje z pomocą nauczyciela, typowe zdania teoretyczne lub praktyczne o niewielkim stopniu trudności
        • na lekcjach pracuje sumiennie wykorzystując swoje możliwości
        • z prac klasowych, sprawdzianów i kartkówek zdobywa co najmniej 34% wymaganych punktów

        4. Przed każdym sprawdzianem i pracą klasową nauczyciel podaje szczegółową informację o zakresie materiału, który podlegać będzie kontroli. Wszystkie oceny ucznia są jawne, a pisemne uczeń otrzymuje do wglądu. Prace te mogą być udostępnione rodzicom ucznia tylko w szkole, do końca roku szkolnego.
        5. Sprawdzanie osiągnięć edukacyjnych ucznia odbywa się w różnych formach:

        • odpowiedzi ustne
        • niezapowiedziane kartkówki z trzech ostatnich lekcji
        • godzinne prace zapowiedziane z tygodniowym wyprzedzeniem
        • pisemne sprawdziany trwające do 20 minut zapowiedziane z co najmniej 3 dniowym wyprzedzeniem
        • aktywność ucznia na lekcji (premiowana umownym znakiem lub oceną – zarówno pozytywna, jak i negatywna)
        • zadania domowe
        • prace dodatkowe
        • pace domowe – np. referaty, projekty
        • udział w konkursach – ocena ta może spowodować podwyższenie oceny o pół lub jeden stopień w zależności od rangi konkursu i uzyskanego wyniku
        • lekceważący lub obojętny stosunek do przedmiotu (np. brak zeszytu, zadań domowych itp.)

        6. Uczeń nieobecny na zapowiedzianym sprawdzianie lub pracy klasowej jest zobowiązany zgłosić się do nauczyciela przedmiotu na następnej lekcji i ustalić termin przystąpienia do sprawdzianu poprawkowego.
        7. Uczeń, który chce poprawić sprawdzian lub pracę klasową pisze ten sprawdzian w jedynym terminie wyznaczonym przez nauczyciela – maksymalnie do dwóch tygodni od terminu oddania pierwszego sprawdzianu. Uczeń ma prawo do poprawy części wyznaczonych przez nauczyciela sprawdzianów i prac klasowych z przerobionych działów w danym semestrze. Termin poprawy sprawdzianu nie może kolidować z obowiązkowymi zajęciami szkolnymi ucznia.
        8. Poprawione i ocenione sprawdziany muszą być oddane w ciągu trzech tygodni od napisania. Okres ten ulega wydłużeniu o liczbę wolnych dni od zajęć szkolnych lub liczbę dni nieobecności nauczyciela w szkole, jednak nie dłużej niż tydzień.
        9. Uczeń może zgłosić nieprzygotowanie do lekcji – fakt ten zostaje odnotowany w dzienniku. Przy 2-4 godzinach tygodniowo zajęć – uczeń może nie przygotować się w semestrze 2 razy, przy 1 godzinie tygodniowo – 1 raz.
        10. Oceny bieżące oraz oceny klasyfikacyjne roczne (semestralne) ustala się według następującej skali:

        • stopień celujący – 6
        • stopień bardzo dobry – 5
        • stopień dobry – 4
        • stopień dostateczny – 3
        • stopień dopuszczający – 2
        • stopień niedostateczny- 1

        W ocenach bieżących dopuszczalne jest stosowanie plusów i minusów.

        11. Warunkiem koniecznym uzyskania oceny pozytywnej na koniec roku szkolnego jest uzyskanie ocen pozytywnych z każdego półrocza. Uczeń, który uzyskał ocenę niedostateczną za pierwszy semestr może poprawić tę ocenę w wyznaczonym terminie (do końca marca) uzgodnionym z nauczycielem.

         

        Nauczyciele

        Iwona Adrjańczyk-Gawrońska

        Iwona Wolan

        Anna Matyasik

        Małgorzta Trzeciak