-113
Zachowanie
KRYTERIA OCENY ZACHOWANIA
OCENA WZOROWA
- systematycznie przygotowuje się do lekcji,
- aktywnie rozwija swoje zdolności,
- sumiennie wypełnia przyjęte na siebie obowiązki,
- jest wzorem w zakresie czystości i higieny osobistej,
- zawsze odpowiednio ubiera się do okoliczności,
- nie ma makijażu i farbowanych włosów,
- jest koleżeński i bezinteresowny,
- szanuje wyposażenie szkoły,
- zachowuje wzorową kulturę języka i bycia,
- uczestniczy w działaniach na rzecz klasy, szkoły, środowiska,
- reprezentuje szkołę na zewnątrz,
- nie przeszkadza na lekcjach,
- używa słów grzecznościowych.
OCENA BARDZO DOBRA
- systematycznie przygotowuje się do lekcji,
- aktywnie rozwija swoje zdolności,
- sumiennie wypełnia przyjęte na siebie obowiązki,
- zachowuje czystość i higienę osobistą,
- zawsze odpowiednio ubiera się do okoliczności,
- nie ma makijażu i farbowanych włosów,
- jest koleżeński i bezinteresowny,
- szanuje wyposażenie szkoły,
- zachowuje kulturę języka i bycia,
- uczestniczy w działaniach na rzecz klasy, szkoły, środowiska,
- reprezentuje klasę w konkursach i zawodach,
- nie przeszkadza na lekcjach,
- używa słów grzecznościowych.
OCENA DOBRA
- osiąga wyniki na miarę swoich możliwości,
- wypełnia obowiązki przyjęte na siebie,
- szanuje wyposażenie szkoły,
- nie ma uwag o niestosownym zachowaniu lub zdecydowanie się poprawił,
- posługuje się słownictwem grzecznościowym,
- dba o kulturę języka,
- reprezentuje klasę w konkursach szkolnych,
- nie przeszkadza na lekcjach,
- rozwija swoje zainteresowania,
- jest koleżeński,
- potrafi przyznać się do błędu i go naprawić,
- ubiera się czysto i schludnie,
- nie ma makijażu i farbowanych włosów,
- szanuje innych.
OCENA POPRAWNA
- osiąga przeciętne jak na swoje możliwości oceny,
- nie zawsze jest systematyczny i przygotowany do lekcji,
- nie otrzymał kar od wychowawcy lub dyrektora szkoły,
- przestrzega Regulamin Ucznia,
- naprawia wyrządzoną szkodę lub poprawia zachowanie,
- wykonuje polecenia nauczycieli i innych pracowników szkoły,
- nie ma wielu uwag o niestosownym zachowaniu,
- nie stwarza zagrożenia dla innych osób w szkole,
- dba o kulturę słowa,
- odpowiednio zachowuje się na uroczystościach szkolnych,
- nosi strój szkolny,
- ma usprawiedliwione wszystkie godziny,
- nie może mieć więcej niż 3 nieusprawiedliwione spóźnienia.
OCENA NIEODPOWIEDNIA
- ma nieusprawiedliwione godziny (10 godzin nieusprawiedliwionych),
- ma udokumentowane kary nałożone przez wychowawcę lub dyrektora szkoły,
- nie dba o swoje i innych zdrowie,
- niszczy sprzęt szkolny lub rzeczy innych uczniów,
- nie dba o kulturę języka (odnosi się wulgarnie do kolegów, nauczycieli i personelu szkoły),
- nie wykonuje poleceń,
- nie wywiązuje się z przyjętych na siebie zobowiązań,
- pracuje poniżej swoich możliwości, jest niesystematyczny w zdobywaniu wiedzy,
- stale przeszkadza w prowadzeniu lekcji,
- jest niekoleżeński,
- kłamie,
- namawia innych do złych zachowań,
- jest agresywny w stosunku do innych uczniów i osób dorosłych,
- spożywa alkohol, środki odurzające, pali papierosy,
- nie przestrzega Regulaminu Ucznia.
OCENA NAGANNA
- nie przestrzega Regulaminu Ucznia,
- ma udokumentowane kary nałożone przez wychowawcę lub dyrektora szkoły,
- posiada negatywny stosunek do obowiązków szkolnych,
- celowo opuszcza zajęcia szkolne (powyżej 10 godzin nieusprawiedliwionych),
- jest obojętny na krzywdę innych,
- jest agresywny w stosunku do innych uczniów i osób dorosłych,
- spożywa alkohol, środki odurzające, pali papierosy; namawia do nich innych,
-
nie dba o kulturę języka, kłamie, (odnosi się wulgarnie do kolegów, nauczycieli
i personelu szkoły), - nie przestrzega norm kulturalnego zachowywania się, jest nietaktowny i niegrzeczny wobec pracowników szkoły, kolegów i osób starszych,
- samowolnie opuszcza teren szkoły lub grupę wycieczkową,
- złośliwie utrudnia prowadzenie lekcji,
- demonstruje aroganckie, wulgarne i agresywne zachowanie w szkole i poza szkołą, znęca się nad słabszymi, jest obojętny na zło,
- świadomie niszczy rzeczy własne, innych i mienie szkoły,
- wchodzi w konflikt z prawem – kradzieże, pobicia, włamania, szantaże, usiłowania przekupstwa, wymuszanie pieniędzy, fałszowanie dokumentów i sprawdzianów, podrabianie podpisów, dopisywanie lub zmieniane ocen.
W przypadku wyjątkowo drastycznych wykroczeń (kradzież, elementarne naruszenie norm prawnych, drastyczne naruszenie norm obyczajowych), uchwałą rady pedagogicznej uczniowi można wystawić ocenę naganną, nawet wtedy, gdyby był pod innym względem wzorowy.