Violetta Stalkowska

• • • Przedmiotowy system oceniania - Edukacja wczesnoszkolna
    • PSO - Język angielski
    • PSO - Edukacja plastyczna
    • PSO - Edukacja muzyczna
    • PSO - Zajęcia komputerowe
    • WSO

• • • • PSO - Zajęcia komputerowe

      • PSO – edukacja wczesnoszkolna

         

        klasa druga

         

         

        Wiedza i umiejętności poszerzone o treści fakultatywne, wyróżniające ucznia na forum klasy	Wiedza i umiejętności w pełni opanowane	Wiedza i umiejętności opanowane w stopniu wymagającym utrwalenia i doskonalenia	Wiedza i umiejętności opanowanie w stopniu wymagającym wsparcia.	Wiedza i umiejętności opanowane w stopniu nikłym.	Nieopanowane wiadomości i umiejętności
        6p.	5p.	4p.	3p.	2p.	1p.
        Edukacja zajęcia komputerowe
        • twórczo i samodzielnie wykonuje wszystkie zadania przewidziane programem oraz wykazuje operatywność w wykorzystaniu wiadomości i umiejętności do rozwiązania zadań trudnych, w nowych sytuacjach;	samodzielnie uruchamia programy, których ikony znajdują się na pulpicie;	• uruchamia programy, których ikony znajdują się na pulpicie;	• uruchamia programy, korzystając z ikon znajdujących się na pulpicie;	• pod nadzorem nauczyciela uruchamia programy, korzystając z ikon znajdujących się na pulpicie;	Uczeń otrzymuje ocenę niedostateczną, jeżeli nawet przy pomocy nauczyciela nie próbuje rozwiązać zagadnień o elementarnym stopniu trudności.
        • rozwija zainteresowania i uzdolnienia, samodzielnie formułuje wnioski, które potrafi uzasadnić;	• zmienia wielkość okna, przesuwa różne ruchome obiekty na ekranie;	• zmienia wielkość okna, przesuwa różne ruchome obiekty na ekranie;	• kreśli linie, wypełnia kontury kolorem;	• kreśli linie, wypełnia kontury kolorem;	nie wykonuje zadań i poleceń nauczyciela
        • jest zaangażowany emocjonalnie w pracę grupy, bardzo aktywny i odpowiedzialny, motywuje kolegów do pokonywania trudności, szanuje pracę innych.	• kreśli różne linie, wypełnia kontury kolorem, wstawia gotowe figury geometryczne i stemple;	• kreśli linie, wypełnia kontury kolorem, wstawia gotowe figury geometryczne i stemple;	• z pomocą nauczyciela zapisuje i odczytuje kartkę w komputerze;	• z pomocą nauczyciela zapisuje i odczytuje kartkę w komputerze;	nie jest zaangażowany w pracy na lekcji
        	• zapisuje i odczytuje kartkę w komputerze;	• z niewielką pomocą zapisuje i odczytuje kartkę w komputerze;	• formatuje tekst według wskazówek nauczyciela i przy jego pomocy;	• z pomocą nauczyciela wpisuje tekst z zastosowaniem wielkich i małych liter oraz polskich znaków diakrytycznych
        	• znajduje gotowy rysunek w komputerze i poprawia go;	• poprawia gotowy rysunek i zapisuje go;	• z pomocą nauczyciela umieszcza na jednej kartce rysunki i teksty;	• wybiera czcionkę i sposób wyrównywania tekstu przed jego napisaniem;
        	• zapisuje ponownie plik pod tą samą nazwą lub inną;	• wpisuje tekst na komputerową kartkę z zachowaniem zasad poprawnego wpisywania tekstu;	• pod nadzorem nauczyciela korzysta z informacji dostępnych w sieci Internet pod wskazanymi adresami.	• z pomocą nauczyciela wyszukuje usterki w gotowym tekście i wprowadza poprawki;
        	• wpisuje tekst z zachowaniem zasad poprawnego wpisywania tekstu;	• wykonuje operacje formatowania tekstu: wyrównywanie tekstu, zmiany właściwości czcionki;
        	• wpisuje tekst z zachowaniem zasad poprawnego wpisywania tekstu;	• z niewielką pomocą umieszcza na jednej kartce rysunki i teksty;
        	• umieszcza gotowe rysunki i tekst na jednej kartce;	• przy pomocy nauczyciela korzysta z informacji dostępnych w sieci Internet pod wskazanymi adresami.
        	• korzysta z informacji dostępnych w sieci Internet pod wskazanymi przez nauczyciela adresami.