TEMATYKA ZAJĘĆ

 

CELE I ZADANIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNO – WYCHOWAWCZYCH

1.

1. Zapewnienie uczniom przebywającym w świetlicy bezpiecznych warunków spędzania czasu wolnego na terenie szkoły
2. Organizowanie pomocy w nauce, tworzenie warunków do nauki własnej
3. Organizowanie gier i zabaw ruchowych w pomieszczeniu i na powietrzu mających na celu prawidłowy rozwój fizyczny
4. Ujawnianie i rozwijanie zainteresowań, uzdolnień i organizowanie zajęć w tym zakresie
5. Uczestnictwo w kulturze, organizowanie kulturalnej rozrywki oraz kształtowanie nawyków kultury życia codziennego
6. Upowszechnianie i kształtowanie zasad kultury zdrowotnej, nawyków higieny i czystości
7. Rozwijanie i uczenie samodzielności
8. Kształtowanie postaw pożądanych społecznie
9. Współdziałanie z rodzicami, wychowawcami klas i innymi nauczycielami, z placówkami upowszechniania kultury, sportu i rekreacji oraz innymi instytucjami i stowarzyszeniami w środowisku. 

 

 RODZAJE  ZAJĘĆ

1. rozwijające umiejętności manualnych ( zabawy konstrukcyjne, układanki, malowanie farbami, rysowanie, kolorowanie, wycinanie, wydzieranie, sklejanie, szycie, malowanie mydłem, origami i inne),
2. rozbudzające zainteresowania czytelnicze (czytanie prasy, wierszy, własne próby literackie, konkursy, spotkania czytelnicze, inscenizacje, czytanie tekstu w ramach akcji „Cała Polska czyta dzieciom”),
3. wzbogacające posiadane wiadomości, zaspakajanie ciekawości świat (czytanie książek, encyklopedii, oglądanie programów i filmów edukacyjnych, rozmowy i pogadanki z uczniami, gry dydaktyczne i edukacyjne),
4. kształtujące umiejętności : wypowiadania się na zadany i dowolny temat  (rozmowy z uczniami, pogadanki, zabawy typu – „dokończ zdanie”, „nazwa  na daną literę” i inne),
5. kształtujące umiejętność wykorzystania zdobytej wiedzy (konkursy, quizy, rozwiązywanie i układanie krzyżówek, zagadek, gry dydaktyczne, układanki, zabawy tematyczne, odrabianie prac domowych),
6. ćwiczące umiejętności zapamiętywania fragmentów tekstu wiersza, piosenki
7. wzbogacające ekspresję twórczą (pisanie tekstów, prace plastyczne, zabawy konstrukcyjne, zabawy tematyczne, programy artystyczne, zajęcia muzyczne),
8. kształtujące ekspresję ruchową (zabawy taneczne, dyskoteki),
9. zwiększające sprawność fizyczną ( gry i zabawy zręcznościowe),
10. relaksujące (relaks przy muzyce, zabawy wyciszające, oglądanie filmów, wycieczki).