Lp.

ZAGADNIENIE

TEMAT

CELE I ZADANIA WYCHOWAWCZE

FORMY REALIZACJI

ODPOWIE-

DZIALNI

1.

IX

Ja w szkole

Wybieramy samorząd klasowy.

-uczeń zna umiejętności i postawy, jakie powinien nabyć w ciągu 3 lat nauki

w SP.

-godzina wychowawcza,

-przeprowadzenie wyborów.

Wychowawca klasy

2.

IX

Ja i otaczający mnie świat

Bezpieczna droga do i ze szkoły.

-uczeń świadomie nie stwarza sytuacji zagrażających zdrowiu i życiu innych.

-godzina wychowawcza

-pogadanka, wykład,

-apel.

Wychowawca klasy

3.

IX

Ja i otaczający mnie świat

19 września

„Sprzątanie świata” – idea akcji i jej cele.

-uczeń zdaje sobie sprawę, że o środowisko należy dbać,

- uczeń zna i stosuje w praktyce zasady ochrony środowiska naturalnego,

-uczeń potrafi wskazać pozytywne i negatywne skutki ingerencji człowieka w środowisko.

- godzina wychowawcza,

- sprzątanie terenu szkoły

Wychowawca klasy

4.

IX

Integracja w

klasie

Dzień Chłopaka

30 września

- uczeń zna znaczenie przyjaźni, koleżeństwa

- potrafi być dobrym kolegą/koleżanką,

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

5.

X

Ja w szkole

Przypomnienie zasad oceniania zachowania.

- uczeń zna swoje prawa i obowiązki przewidziane w RU i WSO,

- uczeń wie w jaki sposób i co podlega ocenianiu jego zachowania.

-godzina wychowawcza,

-przedstawienie dokumentów.

Wychowawca klasy

6.

X

Integracja w

klasie

Piszemy kontrakt klasowy.

- tworzenie warunków do kształtowania zachowań,

- uczeń rozumie konieczność przestrzegania pewnych norm społecznych.

- godzina wychowawcza

Wychowawca klasy, uczniowie.

7.

X

Wartości w moim życiu

Za co cenimy naszych nauczycieli (również rodziców)

- zalety i wady zawodu nauczyciela,

- za co cenię wybranego nauczyciela,

- za co cenię rodziców.

- godzina wychowawcza

Wychowawca klasy, uczniowie.

8.

X

Wartości w moim życiu

ABC dobrego zachowania – savoir-vivre dla uczniów

- stosujemy zwroty grzecznościowe i zasady dobrego zachowania w klasie, w szkole i poza szkołą,

- zna cechy wyróżniające osobę kulturalną i je posiada.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

9.

X

Sport to zdrowie

Piłka nożna to nasz żywioł.

- znaczenie sportu dla zdrowia i kondycji człowieka,

- rozwijamy nasze pasje,

- uczymy się współdziałać w grupie i akceptować upodobania innych.

-godzina wychowawcza,

- gra na boisku sportowym

Wychowawca klasy

10.

XI

Ja i inni.

Konwencja o prawach dziecka – „Moje prawa i obowiązki”

- uczeń umie określić swoje prawa i obowiązki w szkole i poza nią,

- przypominamy prawa i obowiązki przewidziane w KU i WSO.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

11.

XI

Ja i otaczający mnie świat

Koleżeństwo, przyjaźń, miłość – relacje między chłopcami i dziewczynkami.

- znaczenie przyjaźni, miłości w życiu człowieka,

- więzi międzyludzkie,

- co nam wolno, a co nie, w kontaktach chłopiec – dziewczyna

- godzina wychowawcza,

- pogadanka,

- wspólna rozmowa.

Wychowawca klasy

12.

XI

Higiena w życiu człowieka

Jak pokonać trudności w nauce – odpowiedzialność za siebie.

- uczeń wie, że może zgłosić się z problemem do nauczyciela,

- wyznaczenie sobie celów krótkoterminowych (na dzień / tydzień) i długoterminowych (na semestr),

- dobra organizacja czasu – systematyczne działania

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

Pedagog

Rodzic

13.

XI

Integracja w

klasie

Andrzejkowe spotkanie z wróżbą.

-uczniowie wykazują umiejętności pracy w zespołach,

- wróżby andrzejkowe

- godzina wychowawcza,

- zabawa zespołowa.

Wychowawca klasy

14.

XII

Higiena i zdrowie

Światowy Dzień Walki z Aids.

1 grudnia

- uczeń wie co to AIDS,

- sposoby ewentualnego zakażenia,

- higieniczny tryb życia.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy, uczniowie

15.

XII

Ja i inni.

Inni ludzie wokół nas.

Międzynarodowy Dzień Niepełnosprawnych 3 grudnia

- rozwijamy postawę szacunku i zrozumienia dla innych,

- uczymy się prawidłowych zachowań i postaw w kontaktach z uczniami niepełnosprawnymi,

- pomoc rówieśnikom z rodzin ubogich, dotkniętych nieszczęściem (zbiórka produktów spożywczych w okresie przedświątecznym, zbiórka pieniędzy, inne formy pomocy)

- wolontariat – co to takiego

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

Rodzice

Przedstawiciel Caritas

16.

XII

Integracja w

klasie

Wigilia klasowa i prezenty od Gwiazdora.

-uczeń rozumie wartości związane ze świętami spędzanymi w gronie rodzinnym, najbliższych,

-potrafi dzielić się swoimi uczuciami związanymi ze świętami.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

17.

I

Ja i klasa

Klasa na medal – omówienie wyników nauczania i zachowania w naszej klasie.

- uczeń potrafi określić mocne i słabe strony swojego zachowania i nauki,

- co dalej – ustalenie planu działania

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

18.

I

Ja i otaczający mnie świat

Internet – pomoc czy zagrożenie?

- do czego potrzebny jest nam Internet,

- co zrobić, aby Internet nie pożerał mojego czasu,

- jak Internet wpływa na nasze zdrowie,

- uczeń rozumie konieczność samodyscypliny w życiu codziennym.

- godzina wychowawcza

Wychowawca klasy, uczniowie.

19.

I

Integracja w

klasie

VIc na lodowisku.

- uczeń przestrzega reguł gier i zabaw,

- integracja klasy.

- godzina wychowawcza

Wychowawca klasy, uczniowie.

20.

I

Higiena i bezpieczeń-

stwo

Bezpieczne ferie zimowe.

-uczeń świadomie nie stwarza sytuacji zagrażających zdrowiu i życiu innych.

-godzina wychowawcza

-pogadanka, wykład,

-apel.

Wychowawca klasy

21.

II

Integracja w

klasie

Walentynkowa poczta zakochanych

- życzenia walentynkowe,

- co zrobić, abyśmy zawsze byli dla siebie mili

- godzina wychowawcza

Wychowawca klasy, uczniowie.

22.

II

Ja i otaczający mnie świat

Planowanie przyszłości – szukam swojego miejsca na świecie.

- kim chcę być w przyszłości,

- tworzenie warunków do kształtowania myśli o swojej przyszłości,

- uczeń rozumie konieczność planowania przyszłości.

- godzina wychowawcza

Wychowawca klasy, uczniowie.

23.

III

Ja i inni

Nienawiść a tolerancja

Dzień Tolerancji

16 listopada

- co to znaczy, że kogoś nienawidzę,

- kształtowanie postaw akceptacji i tolerancji – tworzenie prawidłowych relacji społecznych,

- nawiązuje i utrzymuje poprawne kontakty z innymi dziećmi i dorosłymi, z osobami niepełnosprawnymi, przedstawicielami innej narodowości i rasy.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

24.

III

Integracja w

Klasie

Dzień Dziewczynki

- uczeń zna znaczenie przyjaźni, koleżeństwa

- potrafi być dobrym kolegą/koleżanką,

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

25.

III

Ja i inni

Umiejętność rozwiązywania konfliktów – negocjacje i mediacje.

- co to jest negocjacja i mediacja,

- rozwiązujemy bieżący problem klasowy za pomocą negocjacji lub mediacji,

- przypomnienie o istnieniu w szkole pokoju mediacyjnego.

- godzina wychowawcza,

- referat uczniowski.

Wychowawca klasy, uczniowie

26.

III

Ja w szkole

Przygotowujemy się do sprawdzianu w klasie szóstej – omówienie.

- ubiór,

- przybory szkolne,

- zbiórka.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

27.

IV

Higiena i zdrowie

VI c w kinie –świętujemy napisanie egzaminu.

- sposób na stres,

- nagroda za wysiłek.

- godzina wychowawcza – wyjście do kina.

Wychowawca klasy

28.

IV

Bezpieczeń-stwo i zdrowie w szkole i poza nią

Niebezpieczeństwa grożące dzieciom poza szkołą.

- uczeń zdaje sobie sprawę z niebezpieczeństw przygodnych znajomości z nieznanymi bliżej osobami (również z Internetu),

- o której godzinie powinniśmy wracać do domu,

- od kogo uzyskać pomoc i jak się zachowywać w sytuacjach zagrożenia.

- godzina wychowawcza,

- dyskusja.

Wychowawca klasy

Pedagog

29.

IV

Higiena i zdrowie

Jak panować nad sobą.

-uczeń reaguje racjonalnie w sytuacjach stresowych,

-potrafi prosić o pomoc,

- potrafi pomóc innym.

- godzina wychowawcza,

- pogadanka.

Wychowawca klasy

Pedagog

Socjoterapeuta

30.

V

Ja i moja rodzina

Praca zawodowa naszych rodziców.

- jak wpływa na nas praca zawodowa rodziców,

- jak spędzamy wolny czas z rodzicami,

- jak można spędzać wolny czas z rodzicami (potrzeba bycia razem).

- godzina wychowawcza, pogadanka.

Wychowawca klasy, uczniowie

31.

V

Wartości w moim życiu

Ważniejsze wydarzenia naszego regionu.

- udział w imprezie lokalnej,

- poznajemy ciekawe miejsca w swoim miejscu zamieszkania,

- właściwe zachowanie ucznia poza szkołą pod opieką nauczyciela.

- godzina wychowawcza – wyjście poza teren szkoły

Wychowawca klasy

32.

V

Ja i higiena umysłu

Czy umiem przegrywać z godnością?

- właściwe zachowanie ucznia podczas zawodów sportowych, przedmiotowych i innych,

- niepowodzenia szkolne – skutki i przeciwdziałania,

- szukanie pozytywnych stron porażek

- godzina wychowawcza,

- pogadanka.

Wychowawca klasy

33.

V

Integracja w klasie

Konwencja o prawach dziecka – „Jestem wyjątkowy – zachowania asertywne”.

- uczeń uczy się zachowań asertywnych,

-wskazuje swoje pozytywy i osiągnięcia,

- uczeń poznaje mocne strony rówieśników.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

34.

VI

Ja w szkole

Gimnazjum – to brzmi dumnie.

- jak przygotować się do nauki w gimnazjum,

- mój wybór nowej szkoły,

- czego oczekuję od nowej szkoły.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

35.

VI

Ja w szkole

Podsumowanie wyników nauczania i zachowania w klasie szóstej.

- uczeń potrafi określić mocne i słabe strony swojej postawy, zachowania i nauki.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy

36.

VI

Higiena i bezpieczeń-

stwo

Jak bezpiecznie spędzić wakacje letnie.

- uczeń świadomie nie stwarza sytuacji zagrażających swojemu i innych zdrowiu i życiu.

-godzina wychowawcza

-pogadanka,

-apel wychowawczy.

Wychowawca klasy

37.

VI

Ja i szkoła

Sprawy organizacyjne klasy

- ustalanie spraw organizacyjnych związanych z zakończeniem roku szkolnego,

- ustalenia końcowo roczne.

- godzina wychowawcza.

Wychowawca klasy